Знание
Собрание
Образование
Учителя
Школа
Классная тема
Школа Минпросвещения России
Воспитательная работа
Начальная школа
15 января 2025, 10:41
Педагогический совет: Развитие профессиональных компетенций педагогов
Сегодня в нашей школе состоялся важный педагогический совет, на котором мы обсудили стратегию развития, установленную Министерством просвещения Российской Федерации. Основное внимание было уделено теме "Развитие профессиональных компетенций педагогов".
? Ключевые моменты совета:
1. Повышение квалификации:
2. Обмен опытом:
3. Инновационные методики:
4. Участие в профессиональных сообществах:
5. Разное.
? Благодарим всех участников за активное обсуждение и неравнодушие к будущему образования!
Образовательный процесс
Реализация учебно- исследовательской и проектной деятельности
Обучающиеся участвуют в реализации проектной и/или исследовательской деятельности
Реализация федеральных рабочих программ по учебным предметам (1‒11 классы)
100% учителей используют программы учебных предметов, содержание и планируемые результаты которых не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральных рабочих программ учебных предметов
ЕДИНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Раздел образование
ЕДИНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Раздел образование
Реализация учебных планов одного или нескольких профилей обучения и (или) индивидуальных учебных планов
Реализация не менее 2 профилей или нескольких различных индивидуальных учебных планов
Обеспеченность учебниками и учебными пособиями
Обеспечено учебниками и учебными пособиями в полном объеме
Применение электронных образовательных ресурсов из федерального перечня
В МБОУ СОШ №14 предусмотрено применение электронных образовательных ресурсов из федерального перечня
Углубленное изучение отдельных предметов
не реализуется углубленное изучение отдельных предметов
Функционирование объективной ВСОКО
Реализация и соблюдение требований локального акта, регламентирующего формы, порядок, периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
«критический» показатель
100% учителей и членов управленческой команды школы соблюдают требования локального акта, регламентирующего формы, порядок, периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
Реализация и соблюдение требований локального акта, регламентирующего внутреннюю систему оценки качества образования
«критический» показатель
100% учителей и членов управленческой команды школы соблюдают требования локального акта, регламентирующего внутреннюю систему оценки качества образования
Планирование оценочных процедур с учетом графиков проведения федеральных и региональных (при наличии) оценочных процедур
Планирование оценочных процедур с учетом графиков проведения федеральных и региональных (при наличии) оценочных процедур (сводный график оценочных процедур размещен на официальном сайте школы)
Отсутствие выпускников 11 класса, получивших медаль «За особые успехи в учении», которые набрали по одному из предметов ЕГЭ менее 70 баллов
Отсутствие выпускников 11 класса, получивших медаль «За особые успехи в учении», которые набрали по одному из предметов ЕГЭ менее 70 баллов
Образовательная организация не входит в перечень образовательных организаций с признаками необъективных результатов
Образовательная организация не входит в перечень образовательных организаций с признаками необъективных результатов по итогам двух предыдущих учебных годов
Отсутствие выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса (за предыдущий учебный год)
Наличие выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании
Отсутствие выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса (за предыдущий учебный год)
Отсутствие выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании
Нормативно - правовая база
Обеспечение удовлетворения образовательных интересов и потребностей обучающихся
Реализация рабочих программ курсов внеурочной деятельности, в том числе курса «Разговоры о важном»
Обучающимся обеспечено 10 часов еженедельных занятий внеурочной деятельностью
- РП курса внеурочной деятельности 'Разговоры о важном' (для 1-11 классов образовательных организаций)
Участие обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников
Учащиеся МБОУ СОШ №14 участвовали в региональном этапе ВСОШ
- документы
Наличие победителей и призеров этапов Всероссийской олимпиады школьников
Наличие победителей и (или) призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников
- документы
Сетевая форма реализации общеобразовательных программ
Обеспечение условий для организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью
Реализация программы (плана) мероприятий по обеспечению доступности и качества образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью (или развития инклюзивного образования и т. п.)
Разработанность локальных актов в части организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью
Отсутствие отдельных ЛА и отсутствие указания в общих ЛА на особенности организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью
Кадровое обеспечение оказания психолого- педагогической и технической помощи обучающимся с ОВЗ, с инвалидностью
Отсутствие или в процессе разработки
Программно-методическое обеспечение обучения и воспитания по федеральным адаптированным образовательным программам (при наличии обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью)
Отсутствие или в процессе разработки
Обеспечение информационной открытости, доступности информации об организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью (за исключением персональной информации, в том числе о состоянии здоровья обучающихся)
Отдельные публикации на официальном сайте общеобразовательной организации
Учебно-дидактическое обеспечение обучения и воспитания по федеральным адаптированным образовательным программам
Не обеспечено учебниками в полном объеме
Наличие специальных технических средств обучения (далее ‒ ТСО) индивидуального и коллективного пользования (при наличии в общеобразовательной организации обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью)
Отсутствие оснащенных ТСО рабочих мест и классов для обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью
Применение электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий в образовании обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью (при наличии обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью)
Отсутствие или в процессе разработки
Создание условий для профессионального развития и совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников в части обучения и воспитания обучающимися с ОВЗ, с инвалидностью (за три последних года)
менее 50% педагогических работников прошли обучение (за три последних года)
Трансляция опыта образовательной организации в вопросах образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью на семинарах, тренингах, конференциях и иных мероприятиях
Не проводится